Gimnasio Psicopedagógico Suba de Bogotá

El Gimnasio Psicopedagógico Suba es una institución educativa privada mixta ubicada en la localidad de Suba, en Bogotá D.C., con sedes en los barrios Alcaparros y Cataluña. Ofrece formación en Preescolar, Básica Primaria y Básica Secundaria, bajo un enfoque de Pedagogía Integral que busca el desarrollo académico, espiritual y en valores humanos de sus estudiantes. El colegio cuenta con un programa institucional de bilingüismo orientado a la enseñanza del inglés como lengua extranjera mediante metodologías como CLIL y el Enfoque Comunicativo, con metas de desempeño según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Un rasgo distintivo del proyecto educativo es su fuerte apuesta por la inclusión educativa, contando con un equipo interdisciplinario de psicología, educación especial y fonoaudiología que acompaña a los estudiantes con necesidades educativas particulares a través de planes individuales de ajustes razonables (PIAR) y estrategias de Diseño Universal de Aprendizaje (DUA).

El Gimnasio Psicopedagógico Suba cuenta con un departamento de inclusión conformado por un equipo interdisciplinario de psicología, educación especial y fonoaudiología, que acompaña a los estudiantes de inclusión (incluyendo Síndrome de Down y coeficiente intelectual leve) mediante un servicio de apoyo escolar estructurado en sesiones de evaluación e intervención a lo largo del año. El colegio aplica el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) para flexibilizar el currículo, la infraestructura y el PEI según las particularidades de cada estudiante, y elabora Planes Individuales de Ajustes Razonables (PIAR) como herramienta para garantizar los procesos de enseñanza, aprendizaje, participación y promoción de los estudiantes que lo requieren. Cuando un estudiante amerita valoración externa, es remitido a la EPS correspondiente para continuar el proceso de intervención clínica en paralelo al trabajo psicopedagógico del colegio.

El colegio desarrolla un Proyecto Pedagógico Institucional de Bilingüismo orientado a la formación en inglés como lengua extranjera, con la meta de ser reconocido como colegio bilingüe. La propuesta se apoya en enfoques metodológicos como CLIL (Content and Language Integrated Learning), el Enfoque Comunicativo y el Enfoque Natural, y busca que los estudiantes alcancen niveles de desempeño del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER): A2 en grado quinto, B1 en grado noveno y B1+ en grado undécimo.