Colegio Liceo San Bernardo de San Bernardo del Viento

El Liceo San Bernardo es un colegio privado de San Bernardo del Viento, en Córdoba, con más de cincuenta años de historia. Comenzó siendo un jardín pequeño, impulsado por una maestra a la que la comunidad conocía como doña Rosita, y fue ampliando instalaciones y niveles hasta cubrir el recorrido completo desde Preescolar hasta el grado undécimo. Tras su fallecimiento, el proyecto continuó en manos de sus dos hijos. La institución funciona hoy con tres sedes comunicadas entre sí y describe su ambiente como familiar y cercano, un rasgo que reivindica como parte de su identidad: un colegio concebido como hogar, donde sus miembros se reconocen y donde la confianza y la camaradería sostienen el trabajo académico. El acceso se realiza mediante entrevista familiar y examen de admisión, con el que el liceo obtiene un diagnóstico académico del aspirante. El centro ofrece servicio de transporte escolar mediante contrato aparte para las familias que lo soliciten. Su programa distintivo es la Escuela de Alto Liderazgo, con la que persigue cinco objetivos concretos: el dominio del inglés como segunda lengua, el fortalecimiento de las habilidades con tecnologías de la información, el desarrollo de competencias para el entorno digital, la comprensión del liderazgo como vía de transformación social y el fomento de la creatividad a través del emprendimiento y la robótica.

El proyecto bandera del liceo se llama El Arte de Ser Persona y funciona como filosofía de vida de la institución. Su propósito es acompañar la construcción del estudiante en todas sus dimensiones, la socioafectiva, la ético-moral, la cognitiva y la espiritual, para que llegue a vivir según sus propios principios, se reconozca como ciudadano del mundo y asuma el cuidado de su futuro y el de quienes le rodean. A ese planteamiento se suma una idea de aprendizaje que el colegio resume como aprender a aprender, y que orienta el desarrollo de las competencias necesarias para desenvolverse en el siglo veintiuno. La institución expresa también su concepción de la relación entre familia y escuela con una fórmula sencilla: para que el estudiante tenga éxito, colegio y alumno deben funcionar como una sola cosa.

El español es la lengua vehicular del colegio. El dominio del inglés como segunda lengua encabeza la lista de objetivos de la Escuela de Alto Liderazgo, el programa distintivo de la institución, y se trabaja a lo largo del recorrido escolar que va de Preescolar a undécimo. El liceo vincula ese aprendizaje al manejo de las tecnologías de la información y a las competencias necesarias para desenvolverse en el mundo digital.

La Escuela de Alto Liderazgo articula los espacios complementarios del colegio. Dentro de ella, la robótica y el emprendimiento funcionan como los dos frentes con los que la institución trabaja la creatividad y la innovación de sus estudiantes, y se apoyan en el uso de herramientas tecnológicas y en el desarrollo de competencias digitales. El liderazgo, entendido como capacidad para generar condiciones de cambio social, atraviesa toda esta programación complementaria.