Liceo Español Perez Galdos de Tenjo

El Liceo Español Pérez Galdós es una institución educativa privada y mixta ubicada en la vía Siberia de Tenjo, Cundinamarca, fundada en 1964 por el pedagogo español Francisco González Ibáñez. Con más de sesenta promociones de bachilleres, el liceo atiende los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media vocacional bajo el calendario A. Su filosofía institucional, resumida en la frase 'Aprender sin temor', surge de una investigación pedagógica iniciada en 1976 sobre los efectos de la evaluación puramente numérica, y ha derivado en un sistema propio de evaluación formativa por objetivos. El colegio ha obtenido reconocimientos académicos destacados en las pruebas Saber 11, incluyendo el puesto 5 a nivel nacional en 2020 y el primer lugar departamental en Cundinamarca el mismo año, manteniéndose durante más de quince años entre los mejores colegios del país.

El proyecto educativo del liceo se apoya en un enfoque sistémico que integra a la familia como parte activa del proceso escolar, y en una filosofía de 'aprender sin temor' que busca liberar a los estudiantes de los temores heredados de la educación tradicional para potenciar su curiosidad y su desarrollo integral. El colegio impulsa además un proyecto ambiental propio, con el que busca generar conciencia sobre la responsabilidad de la comunidad educativa con su entorno.

El Liceo Español Pérez Galdós declara una identidad laica y un espíritu democrático como base de su convivencia escolar, promoviendo una mirada tolerante hacia la diferencia y el reconocimiento de los mismos derechos y deberes para todos los miembros de su comunidad educativa.

El Liceo Español Pérez Galdós cuenta con un equipo terapéutico propio compuesto por profesionales en fonoaudiología, terapia ocupacional, educación especial y psicología, encargado de detectar dificultades de aprendizaje y de proponer actividades grupales para su manejo adecuado. Cuando un estudiante requiere un acompañamiento más intensivo e individual, el colegio realiza la remisión correspondiente a un servicio interno o externo según la necesidad, pudiendo llegar a adaptar el currículo para favorecer su inclusión educativa.

El liceo intensifica el aprendizaje del inglés como una de las áreas fundamentales de su proyecto académico, junto con las matemáticas, dentro de una jornada escolar de lunes a viernes de 7:30 a.m. a 2:30 p.m.