Colegio Campestre Edelmira Nieto de Armenia

El Colegio Campestre Edelmira Niño Nieto es un colegio privado de Armenia, en el departamento del Quindío, ubicado en el kilómetro 1,5 de la vía El Edén. Nació en 1977 como un preescolar campestre impulsado por Cielo Martínez Niño, Judith Martínez Niño y Clara Inés Gómez Vallejo, y toma su nombre de Edelmira Niño Nieto, educadora durante cuarenta y ocho años e inspiradora del proyecto. La primera promoción de Primaria se graduó en 1985, el bachillerato se inició en 1995 y los primeros egresados salieron en 2002. Hoy la institución atiende Preescolar, Primaria, Bachillerato y Educación Media, y funciona en un predio de casi cuatro cuadras cuya planta física se fue levantando de manera gradual desde 1985. Se define como una empresa familiar que ha innovado en sus prácticas pedagógicas buscando el bienestar y el desarrollo de sus estudiantes. Su rasgo más distintivo es el trayecto pedagógico: partió de los postulados de Jean Piaget, incorporó desde 1991 la pedagogía Waldorf de Rudolf Steiner e institucionalizó desde 1999 la Pedagogía Conceptual, con diplomados para todo el equipo docente asesorados por la Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani. El colegio cuenta con psicóloga institucional, servicio de comedor con menú propio y un proyecto específico para los más pequeños, Campestre Kids. Varias de sus docentes llevan vinculadas desde los años ochenta y noventa, y una de las fundadoras fue distinguida con el emblema «Amor a Armenia». Funciona bajo calendario A.

El Colegio Campestre Edelmira Niño Nieto se presenta como una institución de tradición y vocación educativa en constante renovación, que se propone formar personas reflexivas, competentes y capaces de transformar una sociedad compleja y cambiante. Su discurso pedagógico gira en torno a tres ideas: despertar en el estudiante el gusto por saber, enseñarle a ejercer la libertad de forma responsable y reconocerle el derecho a pensar distinto; sobre ellas el colegio articula el desarrollo del pensamiento, la formación como ciudadano y el cultivo de la sensibilidad. La visión institucional apunta a consolidar un modelo pedagógico que la propia institución califica de científico, ciudadano y sensible, con vocación de incidir en el entorno familiar y social de sus estudiantes y de responder a lo que el Quindío y el país demandan. El soporte teórico de todo ello es la Pedagogía Conceptual, que el colegio adoptó de manera oficial y que trabaja la enseñanza en tres planos —el afectivo, el cognitivo y el expresivo— partiendo de la premisa de que la dimensión afectiva del estudiante pesa tanto o más que la cognitiva, con la meta de formar personas autónomas, solidarias, competentes y felices. A ese marco se suman la influencia de la pedagogía Waldorf, incorporada en 1991 y aplicada sobre todo en el preescolar, el trabajo en desarrollo del pensamiento y la reflexión sobre cultura política.

El Colegio Campestre Edelmira Niño Nieto sostiene equipos deportivos que compiten con otros colegios de Armenia: su equipo de fútbol y su equipo femenino de voleibol han obtenido victorias frente a instituciones de la ciudad. Para los más pequeños funciona Campestre Kids, un proyecto que potencia habilidades a través del juego, el arte —con música, manualidades y literatura—, los deportes y actividades vinculadas con la motricidad fina y gruesa. En el terreno académico y cultural, la implementación de la Pedagogía Conceptual ha generado producciones intelectuales y literarias de los estudiantes que se socializan con toda la comunidad educativa en escenarios como la feria del libro que organiza el propio colegio. La institución mantiene además el Observatorio de Cultura Política Paideia, un espacio de investigación y reflexión sobre la cultura política en la escuela, y da protagonismo a la vida democrática escolar con procesos como la elección de la personería estudiantil.