Jardín Infantil Mundo Del Juguete de Armenia

El Preescolar Mundo del Juguete es un centro privado y mixto de educación inicial de Armenia, Quindío. Su trabajo se enfoca en la etapa de uno a seis años y parte de una idea sencilla que repite en toda su comunicación: un preescolar debe ser un lugar adecuado, con un ambiente armónico y seguro, que forme niños y niñas felices. Su Proyecto Educativo Institucional se ha construido año tras año con la comunidad educativa, teniendo en cuenta el conocimiento y los intereses y necesidades de las familias y de los niños. La institución declara como visión continuar ofreciendo una educación inicial con altos estándares de calidad, reconocida por el liderazgo en formación personalizada, humanizante e integral. El centro presta atención explícita a la alimentación: su programa de lonchera busca que los niños desarrollen una alimentación saludable y equilibrada y que se animen a probar distintos tipos de alimentos, con orientación a las familias sobre cómo prepararla. La institución precisa que el servicio de transporte no forma parte de su oferta. Entre los documentos que pone a disposición de las familias figura un manual de padres que ordena la relación cotidiana entre el preescolar y el hogar.

El centro trabaja con el modelo pedagógico personalizado integral de Pierre Fauré, cuyos principios esenciales son la educación personalizada, la comunidad educativa y la formación integral. La educación personalizada implica atender a cada niño en su singularidad y su ritmo; la comunidad educativa supone construir el proyecto con la participación de familias y docentes, tal como el propio Proyecto Educativo Institucional se ha ido elaborando año tras año; y la mirada integral busca el desarrollo de todas las dimensiones del niño en la etapa de uno a seis años. La institución se propone ser reconocida como líder en formación personalizada, humanizante e integral dentro de la educación inicial.

El preescolar sostiene que la labor básica de un centro de educación inicial es la formación en valores, porque son la base de la convivencia y de la trascendencia humana. Esa convicción ordena su propuesta y se traduce en un ambiente armónico y seguro pensado para que los niños y las niñas sean felices en su etapa inicial. La institución declara además su creencia en la existencia de Dios como fuerza espiritual presente que guía a la humanidad, y en un Dios del amor que une a la comunidad educativa, sin adscribirse en su comunicación a una confesión religiosa determinada.