Colegio Centro Educativo Modelo Del Saber de Sincelejo

El Centro Educativo Modelo del Saber, conocido como Gimnasio Modelo del Saber, es un colegio privado de Sincelejo, Sucre, con sede en la calle 14 del barrio Ford. Abrió sus puertas el 27 de noviembre de 2007 con 87 estudiantes, por iniciativa de una educadora sincelejana, y obtuvo su licencia de funcionamiento mediante resolución del ente territorial. Atiende los niveles de Preescolar y Básica Primaria bajo el lema de ciencia y progreso, recogido en su proyecto educativo institucional. La institución nació con la intención de convertirse en un referente de la educación del municipio desde los avances académicos y formativos, y con el propósito de que los niños y niñas descubran sus posibilidades, se reconozcan como seres únicos, valoren a los demás, sean felices, aprendan a vivir con otros y se preparen para cumplir su papel en la sociedad. La educación en valores es la estrategia principal con la que persigue ese objetivo. Con los años el centro ha ido ganando espacio y credibilidad en la comunidad. Entre sus logros destaca el quinto puesto en el área de lenguaje en la fase zonal de la prueba Supérate con el Saber de 2014, y ha trabajado la intensificación del inglés con iniciativas como su festival de la lengua. El colegio es de orientación católica, celebra las primeras comuniones de sus estudiantes y desarrolla campañas y jornadas institucionales como la semana de la familia, el día del niño, la campaña de amor y respeto y la campaña contra el acoso escolar. Publica en su portal el proyecto educativo institucional, el sistema institucional de evaluación y el manual de convivencia, y mantiene un canal propio de video y un espacio de peticiones, quejas y reclamos.

El colegio orienta su filosofía a la formación de ciudadanos con alto nivel moral, espiritual e intelectual, reafirmando y consolidando sus capacidades en el desarrollo de competencias que les permitan aportar de manera significativa a los contextos que los rodean. Su misión concreta esa filosofía en el desarrollo de habilidades de pensamiento que permitan al estudiante aplicar y contextualizar los saberes en función de la comunidad, con los valores como pilar de la construcción de una sociedad justa y equitativa.

El centro educativo cuenta con una política de inclusión formulada a partir del Decreto 1075 de 2015, por la que se compromete a establecer las condiciones físicas y curriculares necesarias para la atención de personas con algún tipo de discapacidad, velando por sus derechos mediante acciones de inclusión que convoquen la participación de todos los estamentos en la construcción de ambientes de aprendizaje adaptados y coherentes con la realidad del estudiante. A ella suma una política de inclusión de personas con diversidad cultural, apoyada en los principios de la etnoeducación, con mecanismos de atención dirigidos a cuidar los derechos educativos de esa población sin violentar su identidad ni su reconocimiento cultural, y a garantizar la no discriminación por parte de la comunidad educativa.

El colegio ha trabajado de forma sostenida la intensificación del inglés, con iniciativas propias como su festival de la lengua, que la institución señala entre los frutos de esa apuesta. El español es la lengua de instrucción del plan de estudios.