Colegio Institucion Educativa Gimnasio Pedagogico Paulo Freire de Sincelejo

El Gimnasio Pedagógico Paulo Freire es un colegio privado de Sincelejo, en el departamento de Sucre, con más de tres décadas de trayectoria. Su historia comienza en 1981 por iniciativa de la licenciada Lency Amín Ricardo y de un grupo de padres de familia del barrio El Cortijo, y el 13 de febrero de 1982 inicio labores formales con cuarenta y cinco alumnos en los grados de kínder y primero, en una casa arrendada del mismo barrio. La institución obtuvo su primera licencia de aprobación oficial en 1988, cuando paso a llamarse Instituto El Mundo de los Niños, nombre que conservó veinticinco años. En 2002 abrió una subsede en el barrio Majagual para ampliar cobertura y en 2007 dejó de ser centro educativo para convertirse en institución educativa al poder ofrecer el ciclo de Básica Secundaria. En 2014 formalizó su razón social actual, en homenaje al pedagogo brasileño Paulo Freire. Hoy es un colegio mixto que atiende Preescolar, Básica Primaria y Básica Secundaria en la Calle 21 número 20-50. Su propuesta se apoya en la lectura crítica como núcleo del crecimiento intelectual, en el trabajo investigativo y en la pedagogía del diálogo, y concede un lugar central a la formación en valores espirituales y a la conciencia social. Su lema es Orden y Progreso.

La misión del gimnasio es formar niños, niñas y adolescentes de alta calidad ética, política y académica, a través del estudio del saber científico, el análisis contextualizado de la realidad social, la formación humana y el trabajo investigativo. Orientan esa misión los valores espirituales, los principios democráticos, la cultura latinoamericana, el trabajo interdisciplinario y la pedagogía del diálogo a partir de la lectura crítica, con el fin de reforzar las habilidades comunicativas y argumentativas de los estudiantes. La institución sustenta su trabajo en las calidades humanas de quienes la integran y en la excelencia académica de sus profesores. Entre sus metas pedagógicas declara formar personas que construyan permanentemente su identidad personal y social, que edifiquen sus propios saberes, que sean espirituales y democráticas, que desarrollen aptitudes para el deporte y la recreación, que se comprometan con la conservación del medio y que promuevan la paz con justicia social.

El colegio declara como valores propios la hermandad, el respeto, la amistad, la moral, la responsabilidad, la legalidad y la veracidad. Su lema institucional, Orden y Progreso, exalta dos principios que la institución considera encadenados: de la solidez organizativa depende el desarrollo. Los colores de su bandera traducen esa misma escala de valores, con el azul como símbolo del orden y la disciplina, el blanco como imagen de la pureza ética y de la paz, y el rojo como expresión de la alegría y el esfuerzo de la gente costeña. La formación humanística y el cultivo de los valores espirituales atraviesan todo el proyecto.

El perfil del egresado que define la institución incluye de forma expresa la habilidad para la comunicación oral y escrita en la lengua materna, en una lengua extranjera y en una tercera lengua, y precisa que estas son el inglés y el portugués. La visión institucional refuerza ese propósito al plantear el conocimiento de una tercera lengua como una de las metas de consolidación del colegio. El español es la lengua vehicular de todas las áreas del plan de estudios.

Más allá del aula, el colegio organiza cada año una semana cultural en la que participan todos los grados y que constituye su actividad institucional más visible. La programación extracurricular incluye también miniconferencias, un ejercicio de simulación del Senado de la República que acerca a los estudiantes al funcionamiento de las instituciones democráticas, la presentación de la revista institucional y equipos de fútbol que representan al colegio. Estas actividades son coherentes con la apuesta del gimnasio por la formación democrática, la lectura crítica y el desarrollo de aptitudes para el deporte y la recreación.