Colegio Col Santo Tomas de Palmira

El Colegio Santo Tomás es una institución privada de Palmira, Valle del Cauca, con 47 años de experiencia en la ciudad. Su propuesta cubre un recorrido inusualmente amplio: desde los nueve meses de edad hasta el bachillerato. La oferta se organiza por etapas. El programa de Párvulos y Caminantes atiende a niños de nueve meses a dos años con actividades de estimulación sensorial, movimiento, música y juego. Le sigue Maternal, que acompaña los primeros pasos hacia la independencia. El Preescolar, de tres a cinco años, agrupa Prejardín, Jardín y Transición, y la Básica Primaria y el Bachillerato completan el trayecto. La institución trabaja con dos referentes pedagógicos declarados según la etapa y pone el acento en el inglés y en el emprendimiento empresarial. A ello suma actividades complementarias en educación artística y deportiva y el trabajo sobre la conciencia ambiental. Entre los servicios opcionales ofrece jornada extendida hasta las cinco de la tarde, guardería para los niños de nueve meses a cinco años, taller de tareas para la Básica Primaria, transporte escolar propio puerta a puerta con acompañamiento de docentes en cada ruta, y alimentación con loncheras y almuerzos de menú equilibrado.

La propuesta pedagógica del colegio cambia de acento según la etapa. En la primera infancia parte de un entorno amoroso y seguro y de la estimulación sensorial, con el movimiento, la música y el juego como herramientas centrales para potenciar el desarrollo. En el Preescolar la institución declara un modelo basado en las inteligencias múltiples, en el que el juego, la creatividad y el pensamiento crítico son los protagonistas del proceso, con el objetivo de potenciar el desarrollo integral de cada niño. A partir de la Básica Primaria el colegio adopta lo que denomina un modelo desarrollista, orientado a impulsar el pensamiento crítico, la innovación y el liderazgo. La institución busca formar estudiantes con visión global y espíritu emprendedor, con conciencia ambiental y con las competencias necesarias para desenvolverse en un mundo cambiante.

El español es la lengua de trabajo del colegio y el inglés recibe lo que la institución llama una intensificación, presente de forma transversal en toda la propuesta académica. Ese trabajo empieza pronto: en el nivel de Maternal, a los dos años, los niños exploran su entorno mediante el juego, el arte y el inglés. En el Preescolar la intensificación se plantea de forma explícita como refuerzo del aprendizaje desde temprana edad. En la Básica Primaria y el Bachillerato el énfasis en inglés se combina con el emprendimiento empresarial y con la formación de estudiantes con visión global, en coherencia con el objetivo declarado de prepararlos para un mundo en constante cambio.