Colegio Campestre San Juan De La Loma de Tulua

El Colegio Campestre San Juan de la Loma es una institución educativa privada de Tuluá, en el Valle del Cauca. Su campus campestre cuenta con extensos espacios verdes en los que los estudiantes desarrollan sus destrezas motoras y su relación con el entorno natural. La institución atiende desde la Educación Inicial, a la que se accede a partir de los dos años de edad, hasta la Educación Media. El Preescolar despliega su programa en ambientes estimulantes y seguros donde se integran la exploración del entorno natural, los diversos lenguajes, la comunicación, la literatura, la expresión artística, el cuerpo, el movimiento, la música y el juego. La Básica Primaria proporciona una transición natural entre los primeros años escolares y la formalización del conocimiento por áreas académicas, y acompaña en quinto grado el paso de la niñez a la adolescencia. La Educación Media se centra en fortalecer y profundizar las capacidades propias de cada estudiante para consolidar su proyecto de vida. El proceso de admisión es exigente y participativo: incluye conversatorio virtual con el comité de admisiones, entrevista con la familia y el aspirante, pruebas de habilidades de pensamiento y competencias comunicativas y matemáticas, y entrevista con el psicólogo.

El modelo pedagógico del colegio se fundamenta y se resignifica de acuerdo con las necesidades educativas de cada momento, con el objetivo de formar una comunidad orientada al liderazgo, con conciencia propia y sentido social, capaz de poner sus habilidades de pensamiento e inteligencias al servicio de su desarrollo humano. La institución trabaja de forma deliberada la ética del cuidado personal, la capacidad de observarse a sí mismo y la reflexión sobre las propias actitudes. Este trabajo desarrolla el autorreconocimiento, la validación y la autoestima, elementos que el colegio considera esenciales para el desarrollo de los valores y para la comprensión de lo humano. A través de planes de acción, campañas y proyectos dinamizados con la comunidad se fortalecen los vínculos y la capacidad de trabajar de forma colectiva, hacer acuerdos y construir nuevas rutas que amplíen la conciencia. Cuando se identifica un bajo nivel de desarrollo en alguna actitud, la institución realiza una mediación personalizada mediante trabajos, talleres y ejercicios orientados a acompañar al estudiante hacia una estructura más avanzada de su desarrollo.

El colegio cuenta con planes de ajustes razonables y programas de inclusión formalizados dentro de su propuesta pedagógica, en línea con el marco colombiano del Plan Individual de Ajustes Razonables. Un equipo interdisciplinario, integrado por profesionales especializados y por los docentes, elabora el plan de ajustes razonables que requiere cada niño, niña o joven vinculado al colegio. Ese mismo equipo trabaja de forma conjunta en el estudio de cada caso, en la formulación del plan y en la evaluación del impacto de las mediaciones realizadas. Cuando se identifica un bajo nivel de desarrollo en alguna de las actitudes previstas por el modelo pedagógico, la institución activa una mediación especial personalizada a través de trabajos, talleres y ejercicios diseñados a la medida del estudiante. El equipo de admisiones incluye psicólogos especializados que valoran el perfil actitudinal de cada aspirante desde el ingreso.