Liceo Campestre La Mision de Yumbo

El Liceo Campestre La Misión, conocido como LCM, es un colegio privado del corregimiento de Dapa, en el municipio de Yumbo, sobre el kilómetro 1 de la vía a Dapa, en el sector de Colinas de Arroyohondo, al norte de Cali. Su historia comenzó el 5 de julio de 1983 en Cali con una primera promoción de cincuenta estudiantes, y desde entonces la institución pasó por varias sedes en el barrio Calima antes de trasladarse a la actual planta física campestre. Atiende educación inicial, Básica Primaria, Básica Secundaria y Educación Media, y sus estudiantes reciben el nombre de aprendientes, una manera de nombrarlos que resume su idea del aprendizaje como proceso personal. El lema institucional es aprender, educar, crecer. El proceso de admisión comienza con una cita para conocer las instalaciones, sigue con la ficha de inscripción, la entrega de documentos y una entrevista con el departamento de psicología y la rectoría, y se cierra con la comunicación de resultados a las familias. Para la matrícula el colegio solicita, además de los certificados académicos, carné de vacunas en Preescolar y primero, certificado médico, examen oftalmológico y audiometría. La vida escolar incluye jornadas culturales, celebraciones de fin de año en familia, un día ecológico de Bachillerato asociado al proyecto ambiental escolar y actividades de formación ciudadana como la jornada de educación vial realizada con la Secretaría de Movilidad de Cali. Las familias cuentan con una póliza de accidentes escolares y con plataforma académica en línea.

La declaración de principios del liceo parte de una lectura de la realidad del país: sostiene que hacen falta hombres y mujeres que, constituidos en familia, sean capaces de mirar la historia, decidir y enfrentar el futuro asumiendo el resultado de sus acciones en el presente. La institución afirma que los seres humanos son el mejor instrumento para el desarrollo de las sociedades y que el acto del humanismo consiste en ser guarda de su hermano; cree en la libertad de los pueblos para conocer la verdad y en la transformación social, familiar e individual. Su misión es formar individuos autónomos mediante una educación integral, progresiva, comprensiva y significativa que respete el proceso personal de cada aprendiente y cimente principios espirituales y valores morales y éticos. La filosofía institucional destaca el amor por la naturaleza, la honestidad, el respeto, la responsabilidad, la autonomía, la solidaridad y la justicia. En la Básica y la Media el trabajo pedagógico toma como ejes las áreas de desarrollo humano y teoterapia, junto con la comunicación asertiva, el pensamiento matemático y el manejo de las tecnologías.

El equipo de bienestar del liceo cuenta con un programa PIAR, el Plan Individual de Ajustes Razonables previsto en la normativa colombiana de educación inclusiva, diseñado para ofrecer seguimiento personalizado a los estudiantes con necesidades educativas especiales y garantizar así una educación inclusiva y de calidad. Ese programa se apoya en el trabajo de la psicoorientadora, que brinda asesoramiento psicológico y orientación para que los estudiantes superen dificultades personales y académicas, y en una escuela de padres que ofrece talleres y charlas con herramientas y estrategias para acompañar a los hijos en su proceso educativo. El colegio declara que respeta el proceso personal de cada aprendiente, criterio que orienta los ajustes que se acuerdan en el aula.

El español es la lengua de trabajo del colegio. La institución declara un énfasis en inglés que se concreta en el incremento de la carga horaria semanal de la asignatura dentro del pénsum, desde la educación inicial. Ese énfasis se acompaña de estrategias como el proyecto Traveling Through the Language y del uso de plataformas, laboratorios y festividades escolares que permiten a los estudiantes interactuar en contextos reales. Los objetivos declarados son emplear correctamente las estructuras gramaticales básicas de forma oral y escrita, poner en práctica funciones lingüísticas del quehacer cotidiano y desarrollar la escritura hasta poder redactar oraciones simples y formular preguntas y respuestas.