Instituto Politecnico Agroindustrial de Villavicencio

El Instituto Politécnico Agroindustrial, a través de su Sección Bachillerato, ofrece en Villavicencio (Meta) educación básica y media por ciclos lectivos especiales integrados (CLEI) para jóvenes y adultos que quieren terminar sus estudios. La sección funciona con la Resolución 449 de 2000 y pertenece a una entidad dedicada a la educación para el trabajo y al desarrollo humano que, desde 1994, imparte programas técnicos laborales en áreas administrativas, agroambientales, de ingeniería y de ciencias humanas. El modelo permite cursar dos grados en un año: los ciclos II, III y IV tienen una duración de un año cada uno, mientras que los ciclos V y VI, equivalentes a décimo y undécimo, se completan en un semestre. Las clases se programan de martes a domingo, en horarios pensados para personas que trabajan o tienen responsabilidades familiares, y se apoyan en un aula virtual disponible en cualquier momento. Al finalizar, los estudiantes reciben el título de bachiller académico; durante el proceso pueden tomar un curso Pre-ICFES y simulacros de las pruebas Saber 11. La atención presencial se presta en el barrio Barzal de Villavicencio.

La Sección Bachillerato se propone formar de manera integral a jóvenes y adultos con un esquema flexible por ciclos que atiende tanto lo académico como lo personal y lo social. Su prioridad es que las personas puedan ingresar, mantenerse y llegar al final del bachillerato, de modo que refuercen su proyecto de vida y aporten a su comunidad. A futuro, aspira a ser reconocida por la calidad de su modelo por ciclos y por formar ciudadanos críticos, íntegros y comprometidos con su entorno, con sensibilidad ambiental. El trabajo pedagógico está pensado para adultos que trabajan y para quienes llevan tiempo fuera del sistema escolar, con docentes certificados y metodologías ajustadas a horarios exigentes.

La institución resume su identidad en cuatro principios. El compromiso se traduce en acompañar a cada estudiante hasta que consigue graduarse. La innovación se expresa en metodologías actuales adaptadas a adultos con agendas cargadas. La inclusión significa recibir a cualquier persona sin importar su edad, su situación económica o el tiempo que haya pasado lejos de las aulas. La calidad se apoya en un equipo docente certificado y en un programa con aval oficial. A estos principios se suma el lema del instituto, que invita a formar en el presente a las personas del futuro con sentido social.