Colegio Bilingüe Anglo Americano de Cali

El Colegio Bilingüe Anglo Americano es una institución privada y mixta ubicada en el sector de Pance, en Cali, Valle del Cauca. Con más de cuarenta años de trayectoria, atiende Párvulos, Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Educación Media, y cuenta con más de quinientos estudiantes. Ha entregado a la ciudad varias promociones de bachilleres, muchos de los cuales han continuado estudios superiores en Colombia y en el exterior, en algunos casos con becas obtenidas por rendimiento académico. Fue fundado por una psicóloga, circunstancia que explica el peso que la institución otorga a la estabilidad emocional del estudiante dentro de su propuesta de calidad educativa. La institución organiza la formación en cinco frentes: artístico, deportivo, científico, cultural y en valores. Cada sección tiene un enfasis propio: en Párvulos y Preescolar se trabaja la estimulación temprana y las habilidades motoras y de socialización; en Primaria, el acceso crítico y creativo al conocimiento científico, tecnológico, artístico y humanístico; y en Bachillerato, la formación de jovenes líderes. La institución recibe estudiantes provenientes de otros colegios y de otros países para cualquier grado, previo examen de admisión. Su sede administrativa atiende de lunes a viernes en la calle 22B del sur de la ciudad.

El colegio se define como una institución de carácter confesional y de orientación católica cristiana, cuya patrona es la Virgen de la Inmaculada Concepción, con la cátedra de Ética y Religion dentro del pensum y un departamento de Pastoral que acompaña la formación espiritual y prepara a los estudiantes cuyas familias desean celebrar la primera comunión y la confirmación en el colegio. Cada jornada comienza con un espacio de oración y reflexión entre docentes y directivos, y los directores de grupo repiten ese momento con sus estudiantes. La institución respeta los distintos credos de las familias y no admite proselitismo de ninguna índole en horas laborales. Sus principios fundamentan una educación integral física, psiquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética, estética y cívica, de carácter bilingüe y tricultural, orientada al respeto a la vida, a los derechos humanos, a la paz y a los principios democráticos de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad, tolerancia y libertad. Su misión es formar líderes bilingües con alto nivel académico a traves de la ética, el estudio de la ciencia, la tecnología y la investigación.

La formación en valores es uno de los pilares declarados del proyecto educativo y se imparte en todos los momentos de la experiencia escolar, con la convicción de que se educa también con el ejemplo. El colegio refuerza cinco valores por semana, que se dramatizan en las asambleas, se trabajan durante los días siguientes y se evaluan con refuerzo positivo para quienes se destacan. Entre los valores que enuncia están la responsabilidad, la independencia, la prudencia, la paciencia, la honestidad, la solidaridad, el optimismo, el aprecio por la lectura, la creatividad, el respetar y hacerse respetar, y el vivir con alegría. Los procesos disciplinarios se basan en la teoría de la disciplina con amor, que descarta el castigo como formador del comportamiento y busca que las normas se cumplan por convicción. Las convivencias por salones se programan según las necesidades de cada grupo y se complementan con proyectos sociales.

El departamento de Psicología ocupa un lugar destacado en los planes de estudio, programas y proyectos de la institución. Las psicólogas realizan actividades de diagnóstico individual y grupal para valorar el desarrollo psicológico y académico de los estudiantes y, entre otros objetivos, para detectar necesidades educativas especiales y trastornos de aprendizaje; el trabajo se apoya en entrevistas, pruebas psicométricas, tests proyectivos y observación de campo. Cuando se identifica una situación particular, el estudiante es remitido a la psicóloga, quien elabora una evaluación, propone un plan de acción o intervención y trabaja de manera interdisciplinaria con docentes y directivos en el seguimiento del caso. El departamento desarrolla acciones preventivas y terapéuticas complementarias con los docentes dentro del aula para optimizar el desarrollo integral y el rendimiento escolar, y coordina un grupo de apoyo en el que participan la psicóloga y el departamento de pastoral. Su programación incluye orientación vocacional, educación sexual, prevención del consumo de sustancias, escuelas de padres y programas de prevención de la violencia escolar y de los riesgos asociados al uso de plataformas virtuales. Existe un canal formal para que padres y docentes soliciten la valoración de un estudiante.

El bilingüismo es el eje transversal de la propuesta pedagógica: desde Preescolar los estudiantes reciben el ochenta y cinco por ciento de las clases en inglés, de modo que el idioma funciona como lengua vehicular del currículo. Además del español y del inglés, la institución enseña dos lenguas extranjeras más: el francés, que se inicia en el grado sexto, y el mandarín, que comienza en noveno de Básica Secundaria. El proyecto de bilingüismo incorpora eventos y actividades que integran las áreas y asignaturas bilingües para que el aprendizaje de la lengua vaya acompañado del conocimiento de otras culturas, con celebraciones, tradiciones y gastronomía de los países correspondientes.

La institución desarrolla un programa de proyectos internacionales dirigido a los estudiantes de Bachillerato y a algunos de Primaria alta. Entre ellos figura la participación en un modelo de Naciones Unidas en la sede de la ONU en Nueva York, donde los jovenes trabajan sobre las necesidades de distintos países, y el programa MASTER en Londres, orientado a la creación de empresas de carácter internacional. El colegio propicia además intercambios y estudios en el exterior, y organiza viajes académicos y culturales que han incluido recorridos por instituciones y museos de Estados Unidos. El plan de estudios fusiona el currículo nacional colombiano con contenidos de currículo internacional, y la formación tricultural en inglés, francés y mandarín se plantea como preparación para desempenarse en contextos globales.

La oferta extracurricular se desarrolla en la tarde, entre las tres y las cinco, y los sabados en el caso del fútbol. El colegio tiene escuela de fútbol propia, con uniforme distintivo, que entrena dos veces por semana, realiza encuentros con otras escuelas y participa en torneos intercolegiados. Las artes marciales están a cargo de docentes que han sido campeones nacionales de sus disciplinas. La natación se imparte en la piscina de la institución con entrenadores vinculados a la liga departamental. El porrismo es dirigido por entrenadoras campeonas de encuentros nacionales e internacionales y se trabaja como deporte competitivo de conjunto. En música los estudiantes aprenden a tocar distintos instrumentos, educan su voz e integran el grupo musical y los coros del colegio, formación que ha obtenido distinciones en concursos regionales. La programación anual incluye convivencias, salidas pedagógicas, vacaciones recreativas de verano y viajes de estudio al exterior.

La sede cuenta con piscina propia, en la que los estudiantes reciben clases de natación a cargo de un docente entrenador acompañado por dos auxiliares que vigilan permanentemente la seguridad de los niños. El campus dispone también de cafetería escolar, con un sistema de recargas en línea para las familias, y de espacios para las asambleas institucionales en las que se dramatizan los valores de la semana.