Liceo Miguel De Cervantes Saavedra de Fusagasugá

El Liceo Miguel de Cervantes Saavedra se reconoce como una institución líder en la formación de valores de la niñez Fusagasugueña y la región del Sumapaz aportando de esta manera a una nueva cultura de paz, tolerancia y respeto por la diferencia. Acompañado de ejes transversales en las TICS, un segundo idioma, el respeto y buen uso de nuestro lenguaje. El Liceo se apropia de una manera crítica de los tiempos modernos, lo que le permitirá propiciar ambientes pedagógicos que brinden múltiples posibilidades de construcción humana y de respeto por el medio ambiente.

La Institución Educativa Liceo Miguel de Cervantes Saavedra de Fusagasugá especializada en la educación de niños y niñas en los primeros diez años de vida, concibe la educación como una formación integral, respetando la individualidad y sus procesos madurativos.

Además, una formación en valores vitales, espirituales y religiosos, sociales, éticos y estéticos logrando así su autoestima autonomía.

En la parte académica se hará énfasis en el adecuado manejo de nuestro idioma.

Aprendizaje de la TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN, sin descuidar las demás áreas como complemento de una educación de calidad.

La creatividad en nuestros estudiantes, se implementará la enseñanza de nuestro folclor a través de las danzas, teatro, poesía y demás elementos.

Ofrece un modelo educativo constructivista con énfasis en la enseñanza y aprendizaje de la lengua materna haciendo énfasis en el fortalecimiento de las competencias y habilidades comunicativas como la lecto-escrita, que les permite comprender y comunicarse de manera correcta, promoviendo la creatividad e imaginación. Fomentamos las habilidades y hábitos lectores infantiles (escuchar, hablar, leer y escribir)a través de un plan lector dinámico de literatura y el conocimiento de una segunda lengua extranjera el inglés, igualmente la construcción activa del conocimiento, perfilando de esta manera ciudadanos conscientes de pertenecer a una sociedad globalizada con principios humanos como la paz, la justicia social y el respeto por el medio ambiente y tiene en cuenta la pedagogía de la enseñanza para la comprensión (EPC) y Reggio Emilia.

El Proyecto Educativo Institucional del Liceo Miguel de Cervantes Saavedra se fundamenta en la formación de niñas y niños en los primero 10 años de vida bajo los siguientes valores:

• DIGNIDAD: Es el respeto y la autoestima del ser humano en todas las dimensiones.

• ESPIRITUALIDAD: Es la condición y creencia del ser humano con un ser superior encontrando sentido a la vida.

• RESPETO: Valorar a la persona como ser individual con capacidades, cualidades y talentos. AUTONOMÍA: Es el actuar del ser humano de acuerdo con unos principios y criterios propios. AUTOESTIMA: Es la valoración que cada ser humano tiene sobre sí mismo.

• SOLIDARIDAD: Es la capacidad que desarrolla el ser humano, hacia sus semejantes en aportar en el momento que lo necesite. Estos valores se apropian en la vida cotidiana durante el desarrollo del proyecto educativo institucional, durante la interacción de la comunidad educativa.

El uniforme es el símbolo de la Identidad Cervantina y al portarlos lleva en él la historia y tradición del Liceo, así como el compromiso que se tiene con la Institución. Se definen tres tipos de uniformes para el grupo de estudiantes del Liceo Miguel de Cervantes Saavedra: de diario, deportivo y los de escuelas formativas (ballet, danzas folclóricas, coro voces blancas).

UNIFORME DE DIARIO NIÑAS: Blusa blanca manga corta, cuello bebé con embone de la tela de la jardinera » Jardinera a cuadros, chaqueta según modelo. » Medias blancas hasta la rodilla. » Zapatos negros con velcro para preescolar y de amarrar con cordones negros para básica primaria. » Delantal según modelo. Para los niveles de preescolar. »

UNIFORME DE DIARIO DE NIÑOS: » Camibuso con el logotipo del Liceo Miguel de Cervantes Saavedra según modelo. » Chaqueta » Pantalón color gris según modelo. » Medias blancas y/o gris. » Zapatos negros con velcro para preescolar y de amarrar con cordones negros para básica primaria. » Delantal según modelo. Para los niveles de preescolar. » A partir del grado primero de básica primaria hasta grado quinto, cinturón negro.

UNIFORME DE EDUCACIÓN FISICA: » Camibuso con el logotipo del colegio según modelo. » Sudadera según modelo y color establecido. » Pantaloneta gris según color y modelo establecido. » Gorra institucional según color y modelo establecido.» Tenis totalmente blancos aptos para hacer ejercicio. » Medias blancas deportivas no tobilleras, no taloneras. Parágrafo. El pantalón de la sudadera no deberá ir entubado. Escuela de Formación Ballet: según modelo y colores establecidos. » Trusa gris. » Tutu magenta con lazo para presentaciones. » Fiona para ensayos. » Leggis negro. » Calentadoras tejidas tono gris. » Baletas media punta

En el Liceo Miguel de Cervantes Saavedra de Fusagasugá, se evidencia la necesidad que se tiene en la actualidad brindando acompañamiento de la mejor manera con calidad de manera progresiva realizando un trabajo continuo y mancomunado con la familia como binomio.

La Institución Educativa Liceo Miguel de Cervantes Saavedra de Fusagasugá especializada en la educación de niños y niñas en los primeros diez años de vida, concibe la educación como una formación integral, respetando la individualidad y sus procesos madurativos.

Además, una formación en valores vitales, espirituales y religiosos, sociales, éticos y estéticos logrando así su autoestima autonomía.

Actividades deportivas radica en su capacidad para fomentar el desarrollo integral de los niños, abarcando habilidades motoras, cognitivas, sociales y emocionales a través del juego y el movimiento. Ayuda a mejorar el equilibrio, la coordinación, la autonomía y la confianza, además de que un buen desarrollo motor temprano se relaciona con mejores resultados cognitivos y académicos a futuro.

Actividades Culturales: Abre puertas a oportunidades académicas y laborales, facilita la comunicación en un mundo globalizado, y mejora habilidades cognitivas. Permite a los estudiantes acceder a un mundo de información, cultura y entretenimiento, además de fomentar el desarrollo de la empatía y la comprensión intercultural.

Actividades Artisticas: promueve la preservación de la cultura y la identidad, además de estimular el desarrollo psicomotor, cognitivo y emocional de los estudiantes. Fomenta la disciplina, la creatividad, la memoria y la confianza en sí mismos, al mismo tiempo que fortalece la integración social, la apreciación por otras culturas y el respeto por la diversidad. -Ballet el desarrollo integral de los niños, incluyendo el desarrollo físico (fortaleciendo músculos, mejorando flexibilidad, equilibrio, coordinación y postura), el desarrollo cognitivo y socioemocional (fomentando la disciplina, concentración, creatividad, memoria, autoconfianza y habilidades sociales) y el desarrollo artístico y expresivo (permitiendo la expresión de emociones a través del movimiento y la conexión con la música). Coro: Promueve el trabajo en equipo, la solidaridad y la confianza en sí mismos, al tiempo que desarrolla la concentración, la memoria, la disciplina y la apreciación musical.

En el Liceo contribuimos a la salud y desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo hábitos alimenticios saludables, mejorando la concentración y el rendimiento académico, y fomentando la socialización y el respeto a través de la convivencia diaria. Su importancia abarca la nutrición, la educación en valores, la inclusión y el bienestar general de la comunidad educativa.

Las instalaciones deportivas escolares ofrecen a los estudiantes la oportunidad de probar cosas nuevas y desarrollar sus habilidades de una manera natural, nuestra institución cuenta con campos de recreación y deporte como: cancha de baloncesto, cancha sintética de mini banquitas, cancha sintética de fútbol, parque recreativo.

Mejora la calidad del aprendizaje al ofrecer diferentes recursos digitales fortaleciendo los procesos de enseñanza e interacción, desarrollando diferentes habilidades esenciales para el futuro, (programación) fomentando la colaboración, mejorando la comunicación entre la comunidad educativa y aumenta la autonomía del estudiante.